电视访谈:中国古典文艺作品的审美范式

摘要

【设计说明】本任务群选取九下第四单元中相对专业的文艺论文作为主要学习内容,以“艺海拾贝”为学习主题,对接“思维能力”这一核心素养,指向“理性思维主导下的阅读与表达”,旨在培养学生成为“有见识”的阅读者和“负责任”的表达者。要想读懂读透思辩性较强的学术性文章,不仅要抓住文章提出的观点,还要审视观点与材料之间的关系,理解隐藏在文字背后的审美理念。