言由心生 情动辞发——以统编版语文教材三年级上册《秋天的雨》为例

摘要

在小学语文学习中,死记硬背导致的学习效率低下、学生学习兴致不高等现象比比皆是。小学阶段的学生学习应以兴趣为导向,记忆背诵应以理解文章为前提,理解文章应以感悟情感为前提。通过统编版小学语文教材三年级上册《秋天的雨》一课,展示课堂教学过程,体会以情动人的文学力量。