后疫情时代专业课程MOOC的课程思政建设及实践教学研究——以工程成本会计课程MOOC为例

摘要

在后疫情时代,疫情期间形成的学习方式使MOOC成为大学生学习的主要平台之一,MOOC也成为学校进行思政教学育人的主要阵地。工程成本会计是国家级精品在线开放课程,致力探索专业课程MOOC思政融入的有效途径和方法。文章将从MOOC思政的原因出发分析MOOC思政的必要性和紧迫性,挖掘国家情怀、文化自信、法治观念、工匠精神、职业操守等多方面思政元素,对工程成本会计MOOC课程思政的教学内容、教学活动、教学评价等展开研究,提出了工程成本会计MOOC的课程思政建设之路。