品读

摘要

最简单易行且富有成效的方法:将儿童应做出或是避免做出的事情的榜样放到他们眼前。——17世纪的英国哲学家、教育家洛克认为,儿童的大多举止是通过模仿得来的,若想让儿童习得某种行为,可以采用榜样教育这种温和而又能打动人心的方式。新时代,榜样教育仍具有重要意义和实践价值,教育者要善于引导,借助榜样示范作用,激发学生的内在道德动力和学习动力,引起内心的情感共鸣和心理认同,促使学生参照学习,将优良品质和行为内化为自己的精神品格。