中职数学课堂教学与专业融合的现状与对策

摘要

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,中职学校的专业课程教学是职业教育体系的重要内容,是为社会各界输送优质专业型人才的重要孵化仓。为不断提高中职学生的专业素养和职业技能,中职教师需将数学课程中的知识内容与专业教学进行融会贯通,从而促进学生的数学学习力和专业领悟力,进而使学生的专业与技能综合素养得以有效提升。