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徐勇军;
广东工贸职业技术学院;
技术技能人才; 现场工程师; 工业和信息化部; 工程师培养; 技术人才需求; 记者提问; 职业教育与成人教育; 专项;
机译:鉴定教育工作者的行为以在卫生职业教育中获得高质量的口头反馈:文献综述和专家提炼
机译:发挥现场工作人员的力量[第2部分,公司案例研究/ Sanrio]:量化现场工作的“困难”,并将其发展为个人评估和工作计划-“工作难度指数”和4步评估通过“可视化”,刺破分销管理知识的核心
机译:良好的制造业对人类的发展到现场的力量都是好的?培养人类的力量3没有人想让工作场所变得更糟
机译:培养科学家和工程师 - 教育工作者2010:不断发展的专业发展计划
机译:为建立更美好的社会做好的工作:约翰·杜威(John Dewey)和职业教育。
机译:鉴定教育工作者的行为以在卫生职业教育中提供高质量的口头反馈:文献综述和专家提炼
机译:监理工程师如何做好现场的监理工作
机译:全球技术发展工作会议:美国是否做好准备。 1995年12月7日在马里兰州的盖瑟斯堡举行
机译:一种通过大量现场工程师桥梁的工作场来成型个人的方法
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