减之负担 增之成效——“双减”政策下小学英语分层作业的设计

摘要

作业是教学活动的重要部分。随着“双减”政策的落实,作业设计受到了高度的重视,并对其进行了改革。小学英语作业设计也在新的教育理念下进行了调整和改进。设计个性化的英语分层作业能提升小学生学习的自主性和兴趣,开拓英语学习的资源,拓宽英语的实际应用范围,提高学生的英语能力。为此,本文针对“双减”政策下小学英语分层作业的设计进行了分析。