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高中生物学教学中渗透劳动教育的实践策略——以'细胞膜的结构与功能'为例

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摘要

以"细胞膜的结构与功能"为例,通过挖掘教材内容、创设教学情境、利用实验教学、发挥科学史作用、组织实践活动和实施劳动评价等多种策略,对生物学教学中渗透劳动教育展开研究与探索,充分发挥生物学课程的育人功能,促进学生德智体美劳全面发展.

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来源
《中学生物教学》 |2023年第3期|10-12|共3页
作者
艾海青; 方元平;
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作者单位

黄冈师范学院生物与农业资源学院湖北黄冈;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中生物学; 劳动教育; 细胞膜; 结构与功能;

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