新型冠状病毒感染疫情背景下高校医学生疫情风险感知潜在剖面及影响因素

摘要

目的:了解新型冠状病毒感染疫情背景下医学生的风险感知现状及群体特征,为高校疫情防控及学生管理工作提供参考。方法:2022年1月到2月,采用方便抽样法,对来自10个省份的1703名医学生进行在线问卷调查,采用一般资料问卷、疫情风险感知量表、领悟社会支持量表、广泛性焦虑障碍量表及健康抑郁问卷进行评定,运用潜在剖面分析探讨其疫情风险感知类别及特征,并通过单因素分析和多元Logistic回归识别其潜在类别的影响因素。结果:高校医学生疫情风险感知平均得分为20.54±7.04分,可分为3个类别:低风险感知组(C1)、感知严重-非易感组(C2)和感知严重-不可控组(C3),每组人数分别为479人(28.13%)、881人(51.73%)和343人(20.14%)。以“C1”为参照,生源地城市(OR=0.744,P=0.048)、有慢性基础疾病(OR=3.618,P<0.001)归为C3的可能性越大,朋友支持程度越低(OR=0.925,P=0.011)和焦虑情绪越重(OR=1.066,P=0.027),归为C1的可能性越大。结论:潜在剖面分析能有效识别高校医学生疫情风险感知的类别,高校可根据人群分型特点针对性制定疫情防控和健康教育方案,帮助医学生建立合理的风险感知,减轻焦虑抑郁等负面情绪,应对疫情树立理性思维,形成良好预防行为,保持身心健康。