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黎佳;
广东科学技术职业学院;
课程教学设计; 人工智能; 教学资源; 信息技术; 高等教育; 大数据时代; 教学效果; 应用型人才培养;
机译:环境工程专业应用型人才培养模式的探索
机译:高校材料科学应用型人才培养模式的探索
机译:生物工程应用型人才培养模式的探索
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机译:(1)在计算机程序设计入门教学中使用外语教学法的情况(2)情景化的AP前计算机程序设计课程:用于探索现实世界中跨课程主题的模型和模拟。
机译:通过基于团队的学习方法将健康信息技术和药学信息学纳入药学专业的教学课程
机译:应用型创新型本科人才培养实践教学课程体系的探索与实践
机译:一个简单的“可教学自动程序生成系统”作为人工智能入门课程的一个术语项目
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:程序设计课程和个人教学系统
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