父母教养方式与中职生网络欺负的影响:道德推脱与同伴关系的链式中介作用

摘要

目的:探讨中职生父母教养方式、道德推脱、同伴关系和网络欺负之间的关系。方法:采用简式父母教养方式量表、中文版道德推脱量表、同伴关系量表和网络欺负量表修订版对福州市3所职业高校共计1534名中职生进行问卷调查。结果:(1)中职生父亲拒绝与网络欺负显著正相关(r=0.20,P<0.01),母亲拒绝与网络欺负显著正相关(r=0.20,P<0.01);中职生父亲过度保护与网络欺负显著正相关(r=0.14,P<0.01),母亲过度保护与网络欺负显著正相关(r=0.14,P<0.01);中职生父亲情感温暖与网络欺负显著负相关(r=-0.09,P<0.01),母亲情感温暖与网络欺负显著负相关(r=-0.08,P<0.01)。(2)道德推脱、同伴关系在中职生父亲拒绝与网络欺负间起链式中介作用[0.003,0.010],在中职生母亲拒绝与网络欺负间起链式中介作用[0.003,0.010];道德推脱、同伴关系在中职生父亲过度保护与网络欺负间起链式中介作用[0.004,0.010],在中职生母亲过度保护与网络欺负间起链式中介作用[0.004,0.010];道德推脱、同伴关系在中职生父亲情感温暖与网络欺负间起链式中介作用[-0.006,-0.002],在中职生母亲情感温暖与网络欺负间起链式中介作用[-0.006,-0.002]。结论:父母教养方式可以通过道德推脱、同伴关系的单独或链式中介作用间接影响中职生网络欺负,在家庭功能对网络环境的影响方面进行了较好的拓展。