菲律宾基础教育改革动向与实施前瞻——基于对《2030年基础教育发展规划》的评析

摘要

近十年以来,菲律宾基础教育改革在学校基础设施改善、早期教育普及、教师待遇提高、基础教育课程制定与实施等方面取得了一定的成果,但在基础教育准入、公平、质量、治理以及财政等方面依然存在不足,亟须得到解决。为此,菲律宾教育部制定了历史上第一个基础教育领域的长期发展规划-《2030年基础教育发展规划》。《规划》旨在提高基础教育覆盖率和完成率、保障处境不利学习者的受教育权、确保基础教育质量和学习成果、提升学习者的复原力和幸福感、创建高效灵活和有复原力的教育治理体系,但《规划》的实施还面临着资金缺口、制度风险、能力风险和环境风险等。