日本文科高等教育新动向:山口大学的学科融合实践

摘要

文科教育一直是日本社会的一个关注点。随着20世纪90年代以后私立大学的爆发式增加,文科学生也爆发式增加,日本文科学生早已远超理工科学生,占比几近七成。过多甚至被社会认为过时的(传统的)文科教育,受到社会质疑和管理部门的关注。2015年教育管理部门的一个通知,揭开了日本关于文科的大讨论。虽然最后以误会为理由使得讨论不了了之,但文科教育由此引起社会关注却是不争的事实。而社会和管理部门要求改革传统文科教育的声音也不绝于耳。其中一个思路就是学科融合(日语叫做“文理融合”)的新型文科教育。山口大学则在日本社会开始关注此问题以前,就意识到文科教育需要改革,随之提出了组建“文理融合”型新文科专业学院的设想。山口大学新组建的文科学院区别传统文科专业,致力于学科融合,特别是文理科融合,重视学生英语教育,培养学生国际化视野,使学生在本科期间能学到人类从文科到自然科学的广范围知识,并具有解决现实社会的实际问题的能力。经过数年实践,在社会认同和学生关注以及学校教育等方面都取得了良好效果。