幼儿园游戏教学初探

摘要

幼儿天性爱玩,决定了游戏教学在幼儿园中应用的必要性。所以,在幼儿园教育中,通过游戏来提高幼儿的学习兴趣,其效果要优于单纯的说教。但教学效果取决于教师的教学策略,教师要正确处理教学和游戏之间的关系,既要使幼儿充分享受游戏教学的参与过程,又要使他们学到更多的知识,才能起到寓教于乐的作用。基于此,本文对幼儿园游戏教学进行了探讨和分析。