新文科背景下大学英语翻译教学模式研究

摘要

随着新文科政策推行,大学英语教学理念和讲课模式出现了显著变化,众多教师开始探索新的翻译教学模式,力求学生在参与学习中全面发展综合技能。为了提升教学质量,教师应以学生英语学习实力为基础,运用现有教学资源设计多元化教学策略,营造适宜学习环境,使学生在主动探索知识点中能够有效增强翻译实力。本文主要对新文科背景下大学英语翻译教学模式进行研究。