跨学科教学视域下高中历史教学初探

摘要

随着我国高中教育水平的不断发展,人们越发重视不同学科之间的交叉教学,从而能够在一定程度上实现学生综合素养的提升.在高中历史课堂教学工作中,教师可以将历史教学与其他学科之间进行一定的融合,不但能够让学生灵活运用已经学习的知识,还能够实现不同学科之间的关联,让学生可以真正地达到学以致用的效果,有效促进各个学科之间知识的相互融合,帮助学生建立自身的知识框架,促进整体教学效果的提升.本文首先针对高中历史跨学科教学的价值进行阐述,然后分析高中历史跨学科教学实施原则,最后提出跨学科教学视域下高中历史教学策略,包括高中历史与语文结合、高中历史与地理结合、高中历史与政治结合以及高中历史与美术结合.旨在可以在高中历史教学中与其他学科之间进行跨学科教学,有效实现学生对学习知识的深度理解和融会贯通.