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摘要

《江苏教育》(教育管理)2022年7月刊发的《“双减”呼唤社会教育治理方式变革》一文读来很受启发。“双减”政策的落地生根是利国利民的大事、好事,其着眼于教育的优质均衡发展,助推学生在自然的发展规律下健康成长。“双减”工作的推进,需要处理好“减”与“增”的关系。文章阐释了“奥卡姆剃刀”定律的启示作用,指出社会教育治理要割舍“多余”的,摒弃“累赘”的。