试析打造初中音乐快乐课堂的策略

摘要

轻松、愉悦的课堂氛围可以在一定程度上帮助学生吸收和转化所学音乐知识,同时带给学生和教师欢快的情感体验。文章指出,初中音乐教师要采取有实效性的教学策略,突破陈旧、枯燥的音乐教学模式,构建生机勃勃的音乐教学课堂,不断优化音乐课堂的教学节奏,打造快乐课堂,达到寓教于乐的教学目的。