“以赛促教、以赛促学”在艺术设计课程教学改革中的实践探索

摘要

我国高校艺术设计专业教学模式和教学方法急需改革,在传统的教学过程中,如何调动学生的主观能动性没有得到足够的重视,由于没有项目实训与实践,学生的实践能力跟不上社会的发展需求,而“以赛促教、以赛促学”的教学模式则能有效地提升学生和教师的实践能力和专业水平.将“以赛促教、以赛促学”引入专业课程的实际操作过程中,要注重动员学生积极参加大赛、教学环节的设计、创意的实施与评价,同时要注意明确教与学的关系,大赛与课程、班级教学计划的匹配问题,不断提高专业教师的业务能力.