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李建军;
新疆大学政治与公共管理学院,新疆乌鲁木齐830047;
国家观教育; 马克思主义; 边疆社会; 社会稳定; 维护; 民族国家认同; 国内外形势; 经济全球化趋势;
机译:从马克思主义和象征主义的角度阐明日语教育中的“标准化”思想 - 从马克思主义和象征主义的角度
机译:通过国家观测台更好地维护道路
机译:总体教育,教师专业化是社会稳定的基础和人格的全面发展
机译:加强生态环境建设和保护,维护社会稳定和环境安全
机译:当代新马克思主义教育理论家在马克思主义哲学应用中的一些问题。
机译:国家环境卫生专业人员的培训和教育:国家观点。
机译:从“犹太人问题”(从“犹太人问题”到“国家问题”)对马克思主义国家观念的解读
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:破坏社会稳定者的教sha设备及其所属物和框架,以帮助外部破坏社会稳定者
机译:加强放射性废物特定管理能力的教育方法,在线和离线教育方法以及运行教育系统的记录介质记录程序
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