在小学语文教学中得到的几点启示

摘要

我们的语文教学,由于应试教育的主宰,容不得学生的任何自由和创新,一切以标准答案为依据.一篇文章,教师说分三段,分四段就是错误.学生在阅读上受到严重的束缚和压抑,对语文课兴趣全无.在语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求语文教学的新境界.本文是在小学语文教学中得到的几点启示,希望能够对广大一线小学语文教师有所帮助.