学前幼儿早期侵入式双语教育研究概况

摘要

学前儿童英语教育研究的现状,主要包括可行性的探讨、实践性的研究和理论性研究等三方面.在可行性方面的探讨中,赞成派与反对派各抒见己,但目前已趋于达成一定的共识,即有条件的地方应该开展教育与研究.在实践性研究方面的初获成果,主要体现在学前儿童英语教育教材建设和教学模式的建构上,已有相关的文献报告,但同时也存在不少待进一步研究的问题.关于学前儿童英语教育的理论性研究方面尚属较薄弱.