浅谈家园社合作背景下幼儿语言发展现状及对策

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富幼儿语言的内容,增强其理解和表达能力。本研究关注家园社合作背景下幼儿语言发展现状、存在问题并提出对策,包括提高家园合作效率,促进幼儿语言发展;规范语言类兴趣班,提高幼儿语言学习质量;优化企业力量,丰富语言教育途径等。