厚植文化基因,耕耘幼小心田——在小学低年级语文教学中开展中国传统文化教育的探索与实践

摘要

中国传统文化是民族的血脉,是一个民族持续发展的根基.在小学语文教学中加强中国传统文化教育有着重要的意义.本文在深入思考中国传统文化内涵及与小学语文教学关系的基础上,以一年级语文教学为例,基于部编新教材,从兴趣教学、日常教学、专题教学、课外拓展等四个方面,探索了小学语文教学中加强中国传统文化教育的实践方法.