蒙古族元素在字体设计课程教学中的运用

摘要

cqvip:本文针对字体设计教学与后续设计课程缺乏衔接、实际应用环境和背景相脱节的现状,提出字体设计课程培养目标决定教学内容、方法和手段要改变,转变教学观念,探索蒙古族元素融入教学的方法和模式。