提高自我认知水平培养自学能力

摘要

@@ 与"填鸭式"教学相对立,素质教育要求教师在教学中多让学生进行自主教育,即要尊重学生的主体地位,进行探索式的学习,发挥其主体性,培养他们的独立自主意识.但是,我们在尝试着让学生进行自主教育肘,却又时常看到许多学生一筹莫展,不知如何下手.在这一情况下,就迫切需要培养学生的自我认知水平.自我认知水平就是个体对思维活动的自我体验、自我观察、自我监控和自我调节.其实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制.它在个体的整个智力活动中处于支配地位,能控制调节活动,并能促进个体思维的创新.既然自我认知的培养对学生有如此大的意义,那么我们如何在数学课堂活动中培养学生的自我认知水平呢?