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浅谈数感的培养

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@@ 在数学教学中,碰到过这样的学生作业:"一根火柴长4分米""小明体重35克""爷爷今年8岁"……如此不可思议的结果,问问其他老师,都有这样的经历,唉!我们的学生这是怎么了?我们的数学教学究竟出了什么问题?我想:一个至关重要的原因是一些学生的数感比较薄弱.

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来源
《文教资料》 |2005年第3期|169-170|共2页
作者
沈婉琼;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

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