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『一题多解』与『一题多变』浅谈高三数学复习精讲策略

         

摘要

@@ 长期以来,高三的数学复习是在做大量的习题,搞多次的模拟考试中进行的,学生的运算能力,逻辑思维能力和空间想象能力有了一定的提高,但学生分析问题和解决问题的能力提高甚少,结果事倍功半.因此,如何激发学生的学习兴趣,培养学生勇于探索的习惯和创新能力切实提高复习效果,做到"轻负担,高质量",教师就要研究复习方法,提高课堂教学的效率.笔者认为:选择下面两种方法,对培养学生解题能力,提高学生的思维能力将大有益处.

著录项

  • 来源
    《文教资料》 |2005年第2期|8-9|共2页
  • 作者

    于琴;

  • 作者单位

    无;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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