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生活道德教育的哲学溯源及其现实价值探析

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本文从理论层面解读道德教育的价值取向--回归生活世界的内涵;在实践层面贯彻回归生活世界的价值取向,贯彻生活道德教育.

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来源
《文教资料》 |2007年第30期|57-58|共2页
作者
刘欣; 朱成娟;
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作者单位

济宁学院;

组织部;

山东;

济宁;

272100;

曲阜师范大学;

继续教育学院;

山东;

曲阜;

273165;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类哲学理论;
关键词
道德教育; 价值取向; 回归生活世界;

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