论初中语文教学应变艺术

摘要

新课程下的教学方案,是动态的、多样的、灵活的和粗线条的,因此教师的课堂应变能力就显得特别重要.所谓应变艺术,是指教师在教学进程中,面对意外发生的情况,敏锐地洞悉学生思维活动的势态,迅速作出反应,及时采取恰当措施的教学艺术.应变艺术的三个基本要求是:善待学生、因势利导、科学态度.语文教学应变艺术的基础:良好的心理素质,要善于判断形势,要作出相应的决策.应变艺术的策略可分:言语应变策略和非语言应变策略两种.