关于艺术设计专业设计素描课程的思考

摘要

在培养学生造型能力方面,教师应采用以空间训练为基础,以素描写生为形式,以设计素描理论知识和有目的、有针对性的课题训练作支撑,实现学生造型能力经验的积累和素描修养的升华,逐步构建起一套较为完整的主观空间表达和运用的设计体系,从而超越形体表象模仿达到主动性的认识与创造,并使学生自觉地将素描基础训练有机地同专业设计联系起来.