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让人喜忧参半的多媒体辅助教学

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摘要

多媒体辅助教学是一把双刃剑,让人喜忧参半.本文在冷静思考课堂教学中多媒体使用的一些误区的基础上,提出了在合理使用时的一些注意点,从而最大限度地发挥多媒体的教学优势,优化课堂教学,获得最佳的教学效果.

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来源
《文教资料》 |2011年第22期|162-163|共2页
作者
封华;
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作者单位

江苏省外国语学校;

江苏;

苏州;

215104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
多媒体教学; 误区; 介入时机; 拓展思维;

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