论学前儿童早期阅读活动的指导策略

摘要

早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备.本文分别阐述了学前儿童早期阅读的特点,当前幼儿早期阅读活动中存在的误区,以及幼儿早期阅读活动的指导策略.期望能进一步促进幼儿早期阅读的全面发挥和幼儿整体素质的提高.