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潘雪峰; 刘欣; 王平; 祖嫚丽;
南京财经大学信息工程学院;
南京市救助管理站;
江苏南京210046;
大学生; 生涯辅导教育; 角色社会化;
机译:性教育和性社会化:教育者和父母的角色。
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机译:通过合作教育计划,将工程专业的本科学生社会化为与工作相关的组织和职业角色。
机译:在新加坡的大学生中抑郁和寻求帮助偏好的认识:对推进研究的影响从而消除精神疾病耻辱的影响教育和接触干预
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:全面性职业教育条件下残疾与健康缺陷学生的康复和社会化方法
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