思想政治教育与心理咨询在实践中的交互性探讨--基于“护心行动”的案例分析

摘要

本文从一个思想政治教育实务工作案例“护心行动”出发，探讨了由思想政治教育与心理咨询之间差异造成的现实操作中的冲突，经过在实践中反复磨炼逐步融合，主要从功能、价值与模式三个维度方面对二者的交互性过程进行探讨，从而展开对思想政治实务工作者从事心理咨询的SWOT分析，展现思想政治实务工作者将心理咨询与思想政治教育相结合的复杂性和可行性，为增强思想政治教育实效性上提供了有益借鉴。