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构建基于篇章语用学的立法篇章理解模型

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摘要

篇章语用学理论提出不能孤立地观察和描述篇章,而必须将其融入人的行为实践及具体的交际情景当中.基于篇章、人与世界的三元互动关系及篇章和法律之间的密切关系,作者试图构建立法篇章理解模型,以期改善法律交际并推动依法治国的进程.

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来源
《文教资料》 |2018年第12期|22-24|共3页
作者
霍颖楠;
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作者单位

中国政法大学;

北京 102249;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
篇章语用学; 篇章与法律; 立法篇章; 篇章理解模型;

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