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邢红军; 赵玉萍; 李杰;
首都师范大学教师教育学院 北京100048;
首都师范大学教育学院 北京100048;
北京第十九中学 北京100089;
物理学科能力; 科学方法中心论; 物理学科核心素养;
机译:诠释性建构主义对个人建构理论的启示:想象地建构非人类世界
机译:婴儿视觉工作记忆能力的起源:对理论建构的启示
机译:社会建构的社会建构:对民族主义和身份形成理论的启示
机译:社会建构主义教学理念研究及对课程改革的启示
机译:作为启示性文字而生活:建构O.S.B. Arleen McCarty Hynes的精神传记
机译:新兴长者的社会建构:对年龄友好型社区评估的启示
机译:隐藏的复原力:概念的社会建构及其对高风险青少年的专业实践的启示隐藏的复原力:概念的社会建构及其对高风险青少年的专业实践的启示
机译:敏捷指挥能力:联合作战空间的未来指挥及其对能力发展的启示
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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