博物馆社会教育工作的当前困境与创新发展——以钱塘江博物馆筹建阶段办馆实践为例

摘要

当下博物馆正经历着由“物”向“人”、由藏品向公众的转变,评判博物馆价值的唯一标准不再是藏品的丰厚精优程度,而是在扩大公众参与、鼓励公众体验和学习方面所取得的成绩,基于这种思考,钱塘江博物馆在筹建阶段已经做出了一部分实质性的探索与尝试。将聚焦博物馆社会教育工作,通过对钱塘江博物馆教育实践情况进行分析,梳理当前面临的主要困境,并从机制协调、队伍建设、学术利用、活动策划、馆校共建、文旅融合等多角度提出新形势下做好博物馆社会教育服务的实施途径与举措,为博物馆创新管理和可持续发展提供部分理论参考。