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邓举青;
无锡工艺职业技术学院;
课程思政; 数字媒体专业; 三全育人; 产教融合; 思政教育; 立德树人; 高职院校; 文化自信;
机译:浅析高职院校计算机应用课程教学模式的改革探索
机译:课程思想政治概念下高职院校生态文明教育创新路径研究
机译:新时代高职院校“课程思想政治”实践路径研究
机译:基于远程教育的广告课程建设的新模式::在全国新世纪网络课程建设项目中剥削“广告设计&”网络课程网络课程的研究
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:广东私立高职院校专业环境与课程改革的可行路径研究
机译:全面质量管理与高职院校课程整合。
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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