高校校史文化“立体化”育人路径研究——以北京科技大学为例

摘要

校史文化是学校发展历程的记录,是高校特有的文化资源,是推进高校思想政治教育的有效载体之一。长期以来,校史文化工作机制不完善、教育载体不充分、教育体系不健全、教育意识不自觉等问题影响了其思想政治教育功能的有效发挥。文章分析高校校史文化与思想政治教育的关系、校史教育相较于其他思想政治教育方式的优势所在,具体分析高校校史文化导向示范、激励凝聚、价值认同、情感陶冶四个方面的功能。基于此,提出打造高校校史文化立体化育人的实现路径。