“助开卷有益,乘思想之舟”——文化育人视角下高职院校学生读书会实践对策初探

摘要

书籍是人类不断进步的阶梯,广泛地阅读书籍是人类获取知识的良好渠道。阅读不仅有助于完善个人的知识储备,而且能够加深个人对事物的认知,这就是中国古人所说的"开卷有益"。对于高职院校的学生而言,广泛阅读、深入思考并积极分享观点有助于形成完整的逻辑思维闭环,为终身学习打下坚实的基础。而良好的校园文化能为高职学生提供良好的学习氛围,鉴于此,本篇文章基于湖南电子科技职业学院学生读书会开展经验,以"一盏茶读书会"为例,探讨高职院校学生读书会的实践的具体策略,目的是为高职院校读书会活动的开展提供参考。