《文化产业概论》与亳文化的融合与创新

摘要

课程思政建设有其独特的理论基础和内在逻辑,课程思政是优化高校思想政治工作的新方法。"亳文化"的概念提出较晚,但其形成及传播的历史悠久,地方文化在课程思政的建设过程中有重要的促进作用。但是课程思政与"亳文化"之间的互动需要一个载体。文化产业概论这门课程,把传统文化资源作为基础,理论联系实际,课程内容中既叙述了传统文化的发展历程,又探讨了用产业化的方式进行文化的生产、交易和消费,具有文化史的性质,这就使得这门课程与课程思政和地方文化高度契合。因此,从课程思政视阈出发,探讨《文化产业概论》课程中融入"亳文化"的必要性和具体途径两个问题,围绕这两个问题对《文化产业概论》进行课程思政设计,不仅具有一定的理论研究意义,还能够凸显课程思政的教学价值。