对提升舞蹈专业学位硕士研究生培养质量的思考——基于北京舞蹈学院专业学位硕士研究生的培养经验

摘要

2009年3月教育部决定扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模,意味着全日制硕士研究生教育将逐渐从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变,研究生教育从规模发展进入到结构调整阶段并将逐步走向优化。如何切实落实分类培养,认识与实现舞蹈职业特点?从舞蹈人才培养特性出发研究其培养问题是现实所需。文章基于北京舞蹈学院专业学位硕士研究生培养现实与经验,对如何提升舞蹈专业学位硕士研究生教育质量提出几条思考路径。