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张冬萍; 邹丰阳;
中央美术学院人文学院 北京,100102;
大学与社区; 非遗进校园; 培训进社区; 中青年非遗传承人群培训; 非遗保护与现代生活;
机译:成为“青年中国行-气候观察者”--立足中国,心怀世界 “青年中国行”大学生暑期社会调研实践活动
机译:青年中国行2019第七届大学生暑期社会调研实践活动快来报名·「2019.3.25-2019.5.19」·火力全开
机译:青年中国行2019第七届大学生暑期社会调研实践活动简章
机译:社区大学教育对社区的好处研究:横滨国立大学进行社区培训
机译:对中国教育者对中国大学录取政策的思考和理解的解释性探究。
机译:促进有关自杀研究的社区对话:培训者模型的学习和行为成果以促进基层社区健康教育以解决土著青年自杀预防问题
机译:估计大学青年培训需求,以了解虚拟社区的认识大学青年培训需求,使他们意识到虚拟社区Hassan Mustafa Hassan的危险
机译:青年知识发展报告,青年就业和就业能力发展研究。 1980年代青年就业政策和方案:1980年“青年法”就业培训部分的背景分析
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:BZW有责任的青年人和有偿发酵的牛奶的持续生产程序。用于该程序的可培训的青年人和可培训的发酵乳及设备
机译:用于生成人工智能和制度的培训数据的人群制作方法,用于生成和验证人工智能培训数据
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