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陈晨; 楼彬;
嘉兴南洋职业技术学院 浙江嘉兴314031;
双元制; 本土化; 课程思政;
机译:对学术界主要制定研究路线图的期望-通过产,学,政之间的交流来构建国家创新体系
机译:外国马克思主义文学理论的中国本土化-东欧马克思主义文学理论的重点研究课题
机译:“第三阶段”商业技术的发展通过产,政,学三者合作构建实施体系
机译:多数制教学模式下英语阅读课程形成性评价体系的行动研究
机译:城市背景下的种族化:亚裔学生和亚裔黑人双元制。
机译:比较四年制研究生入学医学课程和传统的五六年制医学课程的表现
机译:基于协同育人的高职“课程思政”工作模式研究——以机电一体化专业为例
机译:单一制模式下不确定性下的最优价格与收益调节
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:用于在室温下构建受控核聚变链的电化学纤维核燃料,以及用于在室温下控制商业核聚变和技术研究的实验装置
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