贵州省送教上门教师工作实施现状的调查研究

摘要

送教上门是开展特殊教育工作的重要形式,本研究从送教上门教师的专业技能水平、送教上门工作开展的有效性,根据调查结果,发现目前送教上门工作还存在教师专业水平不高、送教管理机制有待优化以及家长的教育“自助”能力不足的问题,并提出相关建议,以期对送教上门工作的开展提供一些启示。