贵州省县域特殊教育学校送教上门工作现状调查研究

摘要

送教上门是特殊儿童接受教育的安置方式之一,以贵州省县域特殊教育学校实施送教上门工作为例,本研究采用问卷调查法对开展送教上门工作的教师进行调查,旨在了解贵州县域特殊教育学校送教上门现状和特殊教育教师送教上门过程中遇到的问题。在此基础上,为贵州省县域特殊教育学校开展送教上门工作提供建议。