应用型大学研究生课程《数字图像处理》建设初探

摘要

在应用型大学中,作为电子信息类研究生,需要主修或选修"数字图像处理"课程,该课程在人工智能领城中占据着重要的地位。根据市场需求和应用型研究生人才培养模式,提出"学生主体、教师主导"的课程建设机制。在教学中,建立"互动、开放"的课堂形式,采用启发式、问题式的教学方法,基于项目提出实际问题,在原有的Matlab软件教学实践的基础上,添加Python软件,提高学生解决基于人工智能技术的图像处理问题的能力,实现教学案例与实践环节的有效融合。本文对教学内容,教学方法、课程实践、考核体系进行深度剖析,对建设研究生教育数字图像处理优质课程具有重要的意义。