环境工程专业创新能力培养的教学探索与实践

摘要

针对目前地方师范院校转型发展环境专业过程中存在的学生对专业认同度欠缺等问题,探索与构建了以创新能力培养为核心目标的"创新教学"。通过调整教学内容,改革教学模式,将科研引入课堂以及开展多渠道实践教学,在课堂和实践中不断培养学生的创新意识、创新精神、创新能力。实践证明,通过一系列的教学改革举措,专业课堂教学是能培养创新型人才的有效途径。