素养型高考生物学试题特点分析与启示——以2019年全国Ⅰ卷“稳态与环境”部分为例

摘要

以“稳态与环境”知识内容为例,分析2019年高考理综全国Ⅰ卷生物学试题所体现的特点,在新课标、新考改的背景下,提出“依纲-研题-立本-导学”的备考启示,以考促学、以考促教,助力培育学生的学科核心素养和教师的专业成长。